果实成熟诗歌朗诵（果实成熟诗歌朗诵稿件）

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适合中小学生朗诵的美文诗歌,时间在两分钟左右.

1、美文朗诵两分钟篇1 常在周末，乘坐地铁，远离了闹市区，去宁静的地方走一走。就这样漫无目的地走，看花看草，看白云，听鸟儿从天空飞过，落下天籁般的鸟鸣，听河边的蛙鸣，虫声。甚至被一团幺蛾子包围自己，却由唇角发出有喜悦之声。这些声音，仿佛来自于神谕，带着美意。我并以此来修行自己。

2、篇一：校园早晨 风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。

3、要求字数不多。3分钟就行。感人的。非常适合朗诵的。最好是散文，好的诗歌也行。不要像《匆匆》《背影》这样太有名的，... 要求字数不多。3分钟就行。感人的。非常适合朗诵的。最好是散文，好的诗歌也行。

4、再别康桥，徐志摩的，挺抒情的，时间可能比较长，选几段即可。

5、雨露荷花赋 朗诵配乐——舞动荷风（笛子）清风之拂，徐徐脉动；翡翠之池，婷婷婀娜。抒荷叶之情怀，誉豪杰之风骨。荷者，叶也，花者，华也 雨露菲菲，泪也。其晶莹而不在其貌，其亮丽更不在其表。如盈盈泛光之珠雨菲露受清荷之托，掬起一汪心语，犹如捧起一串清泪也。

做幸福的教师诗歌朗诵

1、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

2、适合一年级教师节朗诵的诗歌：（一）老师，您好！老师，您好！请听我说，感谢您，每一天和每一刻。您像太阳，照亮了我们的心，教我们知识，指引我们的航程。您是园丁，培育我们成长，像春风细雨，滋润梦想的花园。您是明灯，指引我们前进，为我们的未来点亮了光明的方向。

3、篇一： 适合教师节朗诵比赛的诗歌 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。 不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。

4、教师节朗诵的诗歌(一)《教师节献词》一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第_个教师节。此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

5、如果孩子们是太阳，我们要做托起太阳的人。 也许今生我们都将如此平凡，如此忙碌， 但我们无怨无悔，因为和孩子们在一起我们的心永远年轻。

适合小学生朗诵的诗歌集锦

适合一二年级朗诵的红色经典诗歌：《可爱的中国》作者：方志敏 我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。

《妈妈，我对你说》浪花，哪一朵，能忘记大河？雨滴，哪一颗，能忘记云朵？妈妈，你听我说——是你给我生命，教我认识生活，是你领我走路，教我学会思索。你是辽阔大地，我是一株稼禾，你是无际天空，我是小星一颗；你是浩荡大海，我是一道浪波，我属于你，有了你，才能前进和开拓。

《老师的微笑》老师的微笑被形象地比喻为风中的帆、晨曦的露珠、学生心中的糖和梦幻中的风筝，通过这些生动的比喻，展现了老师微笑的重要性和美好。这首诗语言简洁，情感真挚，适合小学生朗诵，能够表达对老师的敬爱和感激之情。

适合小学生朗诵比赛的文章及诗歌 《春晓》朗诵文章：春风轻轻拂面来，万物复苏景象新。青山绿水花烂漫，蝴蝶翩翩飞舞间。孩子们在阳光普照的大地上奔跑，笑声洋溢着幸福和希望。成长的路途上，我们要珍惜时光，勤奋学习，勇攀知识的高峰。诗歌：《梦想起航》晨曦微露新希望，我们扬帆起航向远方。

【篇一】月亮的形状变化 月亮有时候圆满，像一面镜子。我拿起镜子，镜子对我微笑。月亮有时候弯弯，像一艘小船。我坐在小船里，星星对我眨眼睛。【篇二】月亮的多样比喻 妈妈告诉我，月亮像甜甜的麦芽糖。爸爸告诉我，月亮像遥远的工程。爷爷告诉我，月亮像岁月的齿轮。奶奶告诉我，月亮像漂亮的梳子。

习习秋风，悠悠吹过，我想赞美的，是祖国这幅绚烂画卷。我赞美的，是祖国的花，那如花般的美丽国度。请让我的话语化作一朵朵鲜花，金黄如秋日稻田，洁白似雪后初晴，绿意盎然如春日山间，紫气东来如秋山晚霞。然后，将这一切美好，吹散在天际，洒落在大地。

现代名人诗歌

《神女峰》在向你挥舞的各色花帕中，是谁的手突然收回，紧紧捂住了自己的眼睛？当人们四散离去，谁还站在船尾，衣裙漫飞，如翻涌不息的云江涛，高一声，低一声？美丽的梦留下美丽的忧伤，人间天上，代代相传。但是，心真能变成石头吗？为了眺望天上来鸿，而错过无数人间月明。

你是那颗照亮夜空的星， 燃烧自己，为我指路，你的智慧如繁星点点， 照亮我前行的路。——徐志摩《老师》赏析：徐志摩的这首《老师》以星星为象征，赞美了老师的无私奉献和智慧。星星在夜空中明亮，如同老师的智慧和品德在黑暗中为我们指路。老师的智慧如繁星点点，不断照亮我们的前行之路。

（一）《断章》作者：卞之琳 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

秋天，何其芳 清晨的露珠被轻轻摇落，幽谷中传来了伐木的声音，丁丁作响。农民们放下饱含稻香的镰刀，用背篓装着竹篱笆间硕大的瓜果。秋天，静静地居住在农舍之中。江面的冷风轻轻吹过，水面泛起了淡淡的波纹。秋天，何其芳 溪水潺潺，仿佛在低语，微风吹拂，稻田泛起金黄的波浪。

有关秋天和校园的诗歌,朗诵比赛用,著名优美一些,急!!!

1、《秋歌——之一》 郭小川秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了！谷穗熟了，蝉声消了；大地上的生活更甜、更好了！海岸的青松啊，风卷波涛；江南的桂花啊，香满大道。草原的骏马啊，长了肥膘；东北的青山啊，戴了雪帽。

2、生活有着五彩的颜色，孩子会默默地记取，用自己的童心重新还原一个世界，在他们眼里，生活就是一首诗。在他们身上有着飞驰的想象，有着美好的向往，有着童稚的语言，有着独特的表达。今天我们一起来分享由黄馨慧小朋友为我们朗诵的童诗作品-《秋天的校园》。

3、我漫步在校园内，树叶晃晃悠悠落下来，冬青松柏显得更加苍翠，更加威武，更加庄严，就像解放军排着整齐的队伍，请我检阅。哦，秋天是绿色的！秋天是收获的季节，我不禁想起家里那金黄色的大鸭梨，真想捧住咬一口，那甜甜的汁水就会流进你的心田。

秋天的颜色诗歌朗诵

1、中班诗歌朗诵秋天颜色如下：《秋天的颜色》谷子说：“秋天是黄色的”。高梁说：“秋天是红色的”。棉花说：“秋天是白色的”。松树说|“秋天是绿色的|。土地说：“秋天是彩色的“。《彩色的秋天》秋天的色彩蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。

2、我漫步在校园内，树叶晃晃悠悠落下来，冬青松柏显得更加苍翠，更加威武，更加庄严，就像解放军排着整齐的队伍，请我检阅。哦，秋天是绿色的！秋天是收获的季节，我不禁想起家里那金黄色的大鸭梨，真想捧住咬一口，那甜甜的汁水就会流进你的心田。

3、大班语言秋天的颜色如下：几场小雨，夏天极不情愿地打点好行李，把“班”让给了五彩缤纷的秋天。秋天是红色的，那一条条柏油马路，一座座池边小院。不难发现，一旁的枫树亭亭玉立，一阵微风吹过，几片巴掌大的叶子翩翩起舞，飘飘悠悠，好像醉了，在风伯伯的带领下，飞得很远很远。

4、描写秋天的诗歌篇一：《私语》徐志摩 秋雨在一流清冷的秋水池，一颗憔悴的秋柳里，一条怯懦的秋枝上，一片将黄未黄的秋叶上，听他亲亲切切喁喁唼唼，私语三秋的情思情事，情语情节，临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里，一涡半转，跟着秋流去。

5、理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀？小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗？谁能给这首诗歌起个好听的名字呢？配上音乐，幼儿朗诵诗歌。仿编诗歌：还有许多东西也想说说秋天的颜色，出示苹果，你觉得苹果会说什么呢？鼓励幼儿进行仿编。

6、幼儿园中班语言公开课教案《秋天的颜色》1 活动目标 学习朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。 尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 理解散文的内容，初步学习朗诵散文。